摘 要：高中物理作为基础性自然学科是高中教学阶段重要的教学内容，在学习中为保证学生的学习质量，培养学生的逻辑思维能力是非常重要的。微课是当前教学中出现的一种新的教学方法，也是信息技术发展下的重要产物。微课教学法在高中物理课堂教学中的应用，应当在详细分析当前教学现状的基础上，制定可行性应用方案，发挥微课教学的重要作用。

关键词：微课；高中物理；课堂教学；应用

在高中物理传统课堂教学中，主要是以学生对课本知识进行学习为主，教学方法单一死板，不利于培养学生独立思考能力和动手能力，在一定程度上阻碍高中物理教学质量的提高。而微课教学的出现丰富了高中物理课堂教学方式，作为一种新型的教学方法，在物理教学中的应用可以将物理现象中抽象知识和现象以直观的方式展现出来，从而激发学生学习积极性，更好地掌握物理教学内容，提高教学质量和教学效率。

一、 微课教学以及应用优势

（一） 微课教学含义

微课顾名思义就是指微型课堂教学，这一教学模式主要内涵是通过利用多媒体等技术制作教学视频，视频内容以课堂教学中的重点内容为主，是对教学过程的再次记录，通过对重点内容的再次讲解并进行二次加工，可以在课堂中进行讨论学习，从而对重点和难点知识形成有针对性的学习。当前多媒体技术的发展和普及为微课教学提供了广阔的发展空间和技术支持。……