摘要：随着目前新课改的不断深入，在实际的初中数学教学过程中，要注重不断的提升学生主体地位，注重把课堂交给学生，不断提升学生的积极性、主动性，有效的提升学生对于数学课堂的参与性，充分发挥学生的探究精神、实践能力。初中数学学科作为教学的基础学科，教师要注重不断的深化教学改革，构建参与式数学教学活动，从而不断的优化学生的数学学习方式，保证学生能够持续、健康、全面和谐发展。因此本文就对探析构建初中数学参与式教学进行有效的分析和探究，并提出相应的实施措施，更好的推进我国初中数学教学的水平和质量。

关键词：初中数学；参与式；教学方式

参与式教学就是让学生能够积极的参与教学活动，创造性地、能动地完成实际的学习任务，从而不断的提升学生的主动学习能力，养成学生独立思考、解决问题的能力。参与式教学目的就是要让学生能够积极、主动的参与数学教学课堂，并且逐步形成良好的动手能力和合作意识，让学生能够始终在和谐、平等、健康、愉快的课堂学习氛围中全面发展。目前我国的应试教育现象还是十分严重，因此我国的初中数学教学需要注重大胆的进行教学改革，避免“填鸭式”的灌输教学方式，不断的提升我国初中学生对于数学学习的喜爱和热情，有效的培养我国数学方面的高素质人才。

一、 问题设计，激发学生参与动力

数学学科本身和其他的学科之间有着较大的差异，在实际的数学学习过程中，问题设计是数学学习的重点，实际课堂教学效率的高低，就在于学生能够真正主动、积极的参与教学活动，在活动中能够发现问题、探索问题。……