摘要：“精准扶贫”是国家方针政策，辅导员在高校精准资助中担任着重要作用。本文从辅导员角度出发，剖析精准资助工作中出现的问题，并提出从精准认定出发，加强贫困学生精神资助，提高精准资助能力及水平。

关键词：精准资助；贫困生；问题；对策

习近平总书记2013年10月到湖南湘西考察时首次提出了“精准扶贫”概念。2015年6月，习近平总书记调研贵州省时强调“要科学谋划好‘十三五时期扶贫开发工作，确保贫困人口到2020年如期脱贫”。2015 年 10 月，贵州省委、省政府召开扶贫开发大会，下发了《关于坚决打赢扶贫攻坚战确保同步全面建成小康社会的决定》。一系列文件出台对高校学生“精准扶贫”工作提出要求、指明了方向。作为高校辅导员，从学生申请、认定、核实、教育等方面起着至关重要的作用。本文认为高校辅导员在贵州省高校教育精准扶贫工作之中应该做到以下几点：

一、 秉持公心、全面把握、精准识别

教育“精准扶贫”工作的前提是精準识别在校就读农村贫困户学生身份。在大学生“精准扶贫”工作中，对家庭经济困难学生身份的精准认定是最重要的基础性工作，同样也是高校精准扶贫工作面临的难题之一。开展精准扶贫资助家庭经济困难学生的认定工作是基础，只有做到对家庭经济学生的精准识别，才能从根本上保证精准扶贫工作的公正公平，高校辅导员作为高校家庭经济困难学生认定工作的执行者，必须做到对困难学生的精准识别。……