马东梅　王国亮

摘要：实践教学质量监控体系，是实践教学的监控标准、评价指标和监控过程。为促进实践教学质量的提升，从实践教学质量监控的目标、基础制度保障系统、过程管理与考核系统、质量评价、预警及反馈与改进几个方面构建实践教学质量监控体系。

关键词：实践教学；质量监控；体系构建

学校生存和发展教学质量是核心，提高教学质量是高等学校能否持续发展永恒的主题。高等职业教育培养的高素质的技术应用型人才，要能够适应生产、建设、管理、服务第一线需要，要具有较强的职业综合能力和解决实际问题的能力，并且要跟上高速发展的现代工业技术发展步伐。实践教学环节是高职高专教学中培养学生动手实践能力和创新能力的重要途径。

一、 实践教学质量监控的原则

（一） 目标明确

实践教学质量监控体系的构建要目标明确，依据专业培养目标科学构建，重点突出对学生专业核心能力和职业核心能力的培养，从而进一步实现学士的知识技能和职业技能的全面发展，来培养高素质的应用型技能人才。

（二） 全员参与

实践教学质量监控是个全员参与的过程，涉及各个专业的目标定位、培养模式、实践教学的组织与实施、过程管理和结果反馈。因此，学校的实践教学管理部门、学院、教师和学生，以及教学督导人员，行业企业管理人员都应该是全员、全过程参与的。

（三） 易于操作

实践教学质量监控体系的构……