微信在中职学校移动学习中的应用探讨
2018-01-29赵晓君
教育界·下旬 2017年11期
赵晓君
【摘要】在信息化背景下,中职教育的多元化发展也越来越明显,而通过微信等互联网科技平台进行网络互动、分享和学习等已经成为主流。中職学校在教学过程中也对此平台进行了利用和延伸,采取了移动学习的模式。文章主要是以微信平台为例详细论述了微信在中职学校教学中的作用。
【关键词】微信;中职学校;移动学习;应用
一、微信平台作为移动学习平台的优势
目前我国学者对移动学习这一教育模式的研究主要集中在网络布局、终端设备等硬件方面和学习行为、学习模式等理论方面。移动学习的理论探索从其理论依据筛选到移动学习需求分析,从移动学习的影响因素探索到教学模式构建,为实践性学习提供了一定的支撑与指导,但国内开展移动学习课程及资源建设的研究较少,移动教学平台建设方式及具体应用研究没有得到研究者足够重视。
作为一款移动端的通信软件,微信能够实现移动学习中师生、学生之间的信息实时交互。作为微信基础上的功能模块,微信公众号可以整合多媒体教学资源,引入教学过程控制、学习结果评价等改变传统教学模式的功能,实现较为理想的教学效果。
二、微信在中职学校移动学习中的作用
根据《第35次中国互联网网络发展状况统计报告》的数据,截至2014年12月,中国手机网民的规模已经达到了5.57亿,而网民中学生群体的占比率达到了23.8%。智能终端的普及使移动通信成为第一大上网应用程序,使用率达到了91.2%,而手机通信由于使用方便,携带方便,拥有社交属性等特点,深受广大年轻用户的欢迎。……
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