王晓娜

摘要：在现今这个高速发展的现代化社会，我国中职美术教育也在不断地创新与发展。我国有着悠久的文化历史以及丰富的民间资源，这些都能成为我国美术教育教学中重要的素材，将其运用到课堂实践中，不仅有助于培养学生的美术素养以及艺术美感，还能进一步开发与拓展学生的智力，促进其综合素质的全面发展。基于此，本文将简要探讨民间美术资源的内涵，并针对现今中职美术存在的问题提出如下几点教学策略。

关键词：民间美术；中职美术；课堂教学；应用探究

一、 引言

民间美术属于我国传统的民间文化艺术，由劳动人民創造，是其日常生活的一种真实反映与积淀。其目的在于陶冶情操、丰富民俗，并通过日常的应用与广泛流传形成美术作品。我国的民间美术作品主要有如下几个特点：（1）通俗易懂，实用性强；（2）造型夸张，内涵深刻；（3）创作随性，纯真朴实。其最具有代表性的则是我们常说的剪纸、刺绣以及年画，这些都是极具中国特色的美术作品，充分体现了人民的生活精神，表达了劳动人民的情感体验以及审美情趣，同时也彰显了劳动人民的艺术创作才能。而这些正是我们中职美术教育所欠缺的，基于此，本文下面将针对民间美术资源在美术教育中的应用展开简要探讨。

二、 挖掘民间艺术，引起情感共鸣

中职院校以高素质、高质量技能型人才的培养为主要目的，然而在中职美术教育教学中，由于美术课本的陈旧以及知识点的散乱，课堂教学并没有收到预期的教学效果，正是因为课本的落后以及与生活实际的脱轨，制约了学生想象力以及创造力的发挥，造成课堂教学低迷，更不别提技能型人才的培养。……