蒋建刚

摘 要：书法指导教学具有重要作用，它能够有效地帮助学生养成良好的书写习惯，规范学生的书写方式。教师在开展书法指导教学时，要善于从学生的兴趣入手来展开教学活动，激发学生学习书法知识的热情，提高学生书写能力。文章以当前书法指导课教学实践为研究对象，对书法指导课教学策略进行探讨。

关键词：小学；书法教学；指导课；教学方法；书写习惯；规范；书写能力

中图分类号：G622 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）35-0063-01

书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。因此，书法指导课教学具有重要意义，它能培养学生热爱祖国文字的思想感情，提高学生参与书法教学活动的积极性。教师在开展书法指导教学活动时，要注重培养学生的参与意识，使他们主动参与到书法教学活动当中，努力进行书写训练，不断学习汉字知识，提高书写能力。

一、指导方法，提升书写技巧

书法是一门比较注重技巧和方法的课程。很多学生刚刚步入校园学习写字，还没有形成一定的书写能力，也没有掌握良好的书写技巧和书写方法。因此，教师在开展书法教学活动时要注重对学生进行书写方法的指导。首先，教师在开展书法教学活动时，可以利用练习本来带领学生学习汉字结构。例如，教师可以利用井字练习本开展书法教学活动，让学生在井字练习本上一笔一画地书写汉字，掌握书写技巧。其次，教师在开展书法教学时，要采取形象观察法和对比教学法，引领学生深入了解汉字，认真观察每一个汉字，并通过对比更好地掌握汉字的结构，使写出的汉字更加规范和美观。……