摘 要：在中职班主任工作中，德育教育是必不可少的主要内容，在中职教育中如何做好德育教育，对中职学生的成长发展具有重要价值，中职学生的心理状态相对特殊，因此，在中职教育中，班主任更应该重视因材施教，根据实际进行德育教育，以提升中职学生的道德水平，有利于学生的日后就业与生活。本文便以中职学生的当前发展的主要特征为研究基点，围绕中职班主任“管育并重”德育模式的构建问题展开了简要分析，分析当前中职教育中的管理和教育在教育过程中的联系，最后探索“管育并重”这种德育模式主要的构建思路。

关键词：中职 管育并重 德育模式 构建 思路

中图分类号：G715 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）01-0247-02

中职院校德育教育管理过程中，在对学生的日常教育和各类管理过程中都积极的将德育教育融入到日常管理和教育活动中，这一教育理念，能够更好的促进学生心声的发展，同时能够保障院校德育教育活动的顺利开展，但在实践和落实中还存在一系列的问题，需要不断的改进，首先是教育内容要结合学生的身心发展的实际需要，为解决学生的心理问题出发。现在的中职学生大部分都或多或少有一定的心理方面的问题，因此教师必须要做好引导和调节，发挥心理辅导的作用，及时的消除一些学生心理方面的不良情绪，并要尽量的将负面情绪转化成为无害的情绪[1-2]。避免学生出现一些不利于他人或者自己的行为和意识。……