王阳

摘要：感觉统合训练是指感觉统合失调的矫正训练，包括提供前庭、本体和触觉刺激的活动。我国小学生的感觉统合失调发生率较高，教师有必要通过感觉统合训练，发展学生的感觉能力，提高学生的智力水平。在小学体育教学中，教师要引入适合小学生感觉统合训练的项目，充分利用现有的体育场地和器材，设计感觉统合训练项目，并重视球类、体操等体育项目。小学体育教学与感觉统合训练的融合是一个复杂的过程，体育教师要具备多学科理论知识和技能，把体育教学目标和感觉统合训练目标有机结合，形成科学的教学体系。

关键词：感觉统合 失调 训练

随着我国城市化水平的不断提高，小学生生活的空间不断减小，户外活动也在不断减少，小学生的各种感觉能力得不到应有的发展，特别是前庭觉、触觉及运动觉的发展不足，小学生的感觉统合失调人数呈上升趋势。我国许多研究者关于感觉统合失调的调查研究表明，任何一个孩子感觉统合能力的发展，要想达到非常协调是很困难的。也就是说，几乎所有孩子都存在不同程度的感觉统合失调。

感觉统合训练是一种运动训练矫正方法，主要是矫正和治疗儿童的感觉统合失调。它将多学科内容融入游戏，其核心内容是体育游戏，让学生在游戏中发展感觉统合能力。因此，体育教师可以把适合小学生的感觉统合训练项目引入体育教学。大多数体育项目能够在一定程度上促进和发展学生的感觉统合能力，但是体育教师不能主观地认为任何体育项目都可以有效地发展学生的感觉统合能力。……