苏立芳

摘 要：初中英语的难度逐渐增大，为了让学生迅速掌握英语知识，教师可以采用任务型的教学方法，此方法可以让学生在完成任务的过程中加深对知识的理解并学会运用。任务型教学的核心是要激起学生参与的兴趣，切忌强制性的任务引起学生的反感。

关键词：初中英语；任务型教学；有效策略

一、任务型教学的概念和原则

1.概念

任务型教学是指老师在课堂上提出一系列预设的有针对性的学习任务，要求学生通过完成任务来达到学习的目的，最后再将完成情况以报告的形式进行总结。所以说任务型教学的组成要素有三个：计划、任务和报告。计划的主体是老师，针对课堂的内容计划任务，而任务的完成和报告的主体则是学生，老师可以在这两个过程中进行相应的指导。

2.原则

任务型教学的原则主要是针对教师制订的任务，一是要具有现实性。现实性是任务型教学的第一原则，接近现实才能让学生有入手的余地，也可以让学生在完成任务的过程中感受到趣味。二是要具有趣味性。枯燥乏味的任务不能引起学生的兴趣，更无法激起学生学习的欲望，只有具有趣味性的任务才能激起学生的积极性，并且能让他们相对轻松地完成任务。三是任务必须要具备可行性。针对学生的情况设置任务，让学生有完成可能性的任务才是有效的任务。完全没办法完成的任务或者非常难完成的任务是很难让学生主动完成的。……