申粉茹

初中生学习语文有了一些知识积淀，但是提高他们的语文素养仍是教师面临的艰巨任务。在日常教学中，我主要从增强文化底蕴与培养各种能力方面着手，取得了显著效果，在此把点滴做法做简要阐述。

一、增强文化底蕴，提高语文素养

一是抓日积月累。让学生课上、课下积累一些名人名言、古诗词、精彩片段等作为课前五分钟检验的内容，学生在积累中发现了语言文字的魅力，了解了中国璀璨的文化，传统文化的悠久历史，文学作品中的一些经典之作。在积累语言中感悟李白与朋友间真挚的情谊、借助夸张的手法与想象，让学生回味无穷;领略王维闲适、安静的生活情趣;在鲁迅先生犀利的语言中，体会作者忧国忧民的情感，在这些精美的文章中学生被陶醉、被感染，在这些经典作品的熏陶下，学生的思想得到飞扬。

二是举办各种活动。比如举行朗诵会：结合教材文本，选取优秀作品，分组进行比赛。汲及的面要广，要所有学生都参加，朗诵内容设计的题材要不拘形式，并要求学生背诵，学生对朗诵的作品可以发表自己独特的见解。九年级语文上册第二单元综合性学习，学生集体朗读了王蒙的《青春万岁》感触颇深，有的认识到青春短暂，应该抓紧时间学习;有的说，青春是美好的，我们应该珍惜;有的感慨到，要在这青春美好的曙光中，轰轰烈烈，做出一些成就等。通过此活动，学生在积累知识，发展能力的同时，陶冶了自身的性情，提高了学生的能力。……