备课参考

1. 视觉可见 无理有味 还原经典
2. 多边介入，让语文课堂“动”起来
3. 让“熬”出来的语文“读”占鳌头
4. 《秋天的怀念》与课外文章比较阅读
5. 改进课堂评价的基本方法
6. 关于课堂教学语言高效性的思考

课堂教学

1. 语文教学中创设良好课堂气氛的策略
2. 关注课堂提问 提高教学实效
3. 借助微课程打造“简约语文”
4. 坚持五个抓手，构建高效课堂教学模式
5. 生活化语文场之建构实践
6. 初中语文课堂教学互动方法探索
7. 问题导学：高效课堂的催化剂
8. 初中语文活力课堂实现路径
9. 提高语文教学趣味性的方法分析
10. 浅谈语文课堂中如何激发学生兴趣
11. 初中语文综合性学习策略研究
12. 如何在语文课堂中开展“非纸笔”教学

文言文教学

1. 文言小品文沉浸式教学反思
2. 诗歌教学的定位、架构与推进
3. “夜游”游出“情味儿”来
4. 运用项目学习，提升文言文复习效率
5. 初中语文古诗词鉴赏答题技巧
6. 从节奏开始
7. 深挖作品内涵，熏陶学生情感
8. 初中古诗词赏析教学探索
9. 创新古诗教学的思路与方法研究
10. 初中阶段文言文教学思路浅谈

阅读教学

1. “群引研演”：语文阅读教学的发展方向
2. 精准切入,开展读写教学活动
3. 个性：语文教学活力之源
4. 要善于把“多元比较法”嵌入阅读教学
5. 新课标下语文自读课文教学模式初探
6. 语文名著导读的教学方法试析
7. 初中生语文阅读能力的培养技巧
8. 谈谈初中语文课堂学习中的默读
9. 高效阅读课堂教学策略分析
10. 初中语文朗诵优化的探索实践
11. 实现深度阅读的路径

作文教学

1. 基于写作素养的初中写作教学刍议
2. 作文教学中的形象思维训练研究
3. 文章本天成 妙手偶得之
4. 语文周记教学的实施与反思
5. “微写作”嵌入初中语文阅读教学探索
6. 创新评价方式，提升学生写作素养

教学探索

1. 如何合理利用情境活化语文教学
2. 中学语文情境教学策略浅谈
3. 初中语文多元化教学试析
4. 初中生创造性思维能力的培养
5. 试论语文课堂教学中的小组合作学习
6. 语文学习兴趣激发研究
7. 文化延承 教学相长
8. 继承优秀传统文化，提升初中生语文素养
9. 提高初中生语文素养的点滴做法
10. 优化课堂改革 坚持立德树人
11. 分层教学实施心得
12. 语文课堂趣味教学策略分析