都鹃

【内容摘要】作为一门重要的文化基本理论课程，英语既是一门语言方面的学科，也是整个课程体系中很重要的一门基础学科。随着我国教育体制改革的不断深入，如果把哲学知识恰当的渗入到英语教学当中，使哲学思想和英语知识相结合，开创一种新的英语教学方式，从而真正提高我国英语教学水平和学生的英语学习能力。

【关键词】哲学 英语教学 思考

随着我国教育体制改革的不断深入，英语能力在社会竞争中发挥的作用越来越明显，一个国家英语水平的高低对最新科技和信息的学习和吸收也有重要的影响，使得英语教学的作用和地位也越发得到人们的关注。本文从哲学的角度分析了英语教学中存在的问题，总结了在英语教学中运用哲学的方法。

一、英语教学中存在的问题

当前我国英语教学中存在的问题主要体现在下列三个方面[1]：第一，英语教师的教学依然遵从传统的教育观念，仅限于向学生传授表面的语言知识，例如背单词、背文章、学语法，这些教学内容的学习枯燥，不能从根本上激发学生的学习兴趣。同时，传统的教学方式忽视了对学生进行人文价值的教育，学生在学习的过程中并不能对英语内涵进行深入的学习和探讨。第二、英语教学内容和教学方式的不合理。新的教学形式要求在课堂教学过程当中要注重学生的主体地位。经过不断地寻找和改变，原有的教学方式有所改变，但是并未从根本上转变以教师为中心的传统教育方式。……