形成性评价应用于中职英语教学中的对策
2018-01-02向辉
知识窗·教师版 2018年8期
向辉
摘要:形成性评价是英语教学必不可少的部分,也是教学安排、教学内容的重要依据。近年来,英语教学已经成为中职教学的薄弱环节,大多数中职学生都缺乏英语学习的自信心。基于此,本文首先分析了形成性评价在中职英语教学中的重要性,然后从听力、口语、阅读、写作这四个方面探讨了形成性评价的运用对策。
关键词:中职英语 形成性评价 对策
一、形成性评价在中职英语教学中运用的重要性
1.优化中职学生英语学习现状
大多数中职学生的英语基础都非常薄弱,且没有养成良好的学习习惯,导致出现“有的学生不愿学,有的学生不会学”等情况。教师只有不断地完善和改进教学模式,才能调动学生的学习积极性,让学生养成良好的学习态度和学习习惯,实现英语学习水平的提升。要想调动学生学习的积极性,教师首先要树立学习的自信,激发学生英语学习的兴趣。而把多种评价激励措施运用到中职英语学习中,通过形成性评价的运用则可以帮助教师了解学生在学习过程中的情感变化,让教师能根据实际情况调整教学方案。这样一来,学生就能成为最好的自主学习者,从而提升英语学习成绩。
2.遵循中职英语课程评价变革的趋势与方向
程晓棠教授明确指出:“新英语课程评价应该在重视学生知识、技能的同时,还应该要关注学生掌握知识技能的过程和方法,自身的学习态度、价值观等,要根据不同的学生采取不同的教学模式,这样才能发挥出评价的激励作用,从而激发学生学习的兴趣和信心。……
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