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浅谈初中数学课堂小组合作学习的探究

2018-01-02戴方杰

数学学习与研究 2017年19期
关键词:教学设计合作学习意义

戴方杰

【摘要】小组合作学习是指以小组为主体的活动,从学生个体出发的探索,使学生在班级内或小组团队内充分展现自己的思维方式和过程,通过探索研究、合作和互助,揭示知识规律和解决问题的方式方法,在合作学习中增强合作精神,提高沟通能力.新课程标准要求学生“学会与他人合作,与他人交流想法”.在新课程改革过程中,很多教师都非常喜欢“小组合作学习”的教学模式.这种模式的最大优点是提高学生学习的主动性,让学生在更多大自由空间中,使学生更好地进入课堂学习.

【关键词】合作学习;教学设计;意义;策略

一、小组合作学习的概念

21世纪公民所必须具备的基本能力和素质之一就是合作精神与意识.小组合作学习是指课堂教学过程中,教师按教学任务的性质和要求,以组织学生进行小组讨论为主要形式,基于一批合作程序和方法,要求学生组成小组围绕常见学习任务进行讨论交流,从而获得知识.具体来说,合作学习小组是在教师的指导下,根据教师所设定的任务,学生按照一定的原则组成小组,每组由两到六名学生组成,在学生小组内部进行讨论交流,主动参与教学,从而顺利完成教学任务.

二、小组合作学习在初中数学教学中的意义

1.团队学习推动教师和学生的交流和互动,使课堂教学变得更加民主化,也让学生有更多的自由思考时间,可以带动那些懒于思考的学生说出自己的看法,让学……

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