杜义美

摘 要：批判性思维是人与生俱来的一种特质，任何思维正常的人都或多或少地有批判性思维的意识。当代大学生受各方条件的影响，批判性思维意识比较欠缺。文章就教学过程中碰到的问题对如何培养学生的批判性思维展开讨论，以期更好地培养创新型学生。

关键词：批判性思维；创新；大学生

中图分类号：G642 文献标识码：A

美国著名的批判性思维领导者理查德·保罗说过：“我们面临一个全新的世界，在这个新世界，大脑掌控自己并经常进行自我分析的能力将日益决定我们工作的质量、生活的质量乃至我们的生存本身。”而这种能力就是一个人的批判性思维能力。

批判性思维包括思维过程中洞察、分析和评估的过程，它包括为了得到肯定的判断所进行的可能为有形的或者无形的思维反应过程，并使科学的根據和生活中的常识一致。在现代社会，批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。

批判性思维是人与生俱来的一种特质，任何人都自有一套内在逻辑，能够进行批判性思考，但由于知识层次、所处时代、价值观的不同，每个人的思想都有自己的局限性，因而不可能全面地看问题。

现在的有些大学生整天除了学习就是使用手机、电脑，聊天、游戏充斥他们的生活。画家巴勃罗·毕加索曾说：“计算机没什么用，他们只会告诉你答案。”对相当一部分学生而言，网络不是丰富而是局限了他们的眼界。有一次，我让学生讨论一下吸烟的好处，学生面面相觑，“吸烟还有好处啊？……