蔡鹏飞

摘要：随着经济与科技的不断发展，教育问题已经成为了全国人民最为关注的话题之一。现如今我国已经进入了信息时代，微课这种全新的教学方式受到了广泛的推崇，其精简的特点有效地解决了传统课堂过于枯燥且教学质量差的问题。现阶段将其应用于初中物理的课堂之中，能够帮助学生们更好的对于其包含的抽象概念的理解。本篇文章将对于微课应用于初中物理教学进行全面探讨，分析其概念，并对于其实际应用提出一些合理的建议。

关键词：微课；初中；物理教学；应用

引言

在信息时代的背景下，信息资源的共享性和流动性越来越高，从而导致传统教学模式存在的问题逐渐暴露出来。因此现阶段将微课应用于教学之中，尤其是物理教学之中能够有效改善学生们理解能力差且积极性不高的问题。

一、 微课的概念

所谓微课，主要是指当前环境下所推出的一种全新的教学方式，现阶段我们国家已经进入了信息时代，因此此类教学方式在各个学校都有着极高的受众范围。微课具体操作的方式是在实际教学中通过播放简短的教学视频，以此针对一个重要的知识点向学生们进行普及和讲解。通常情况下，将微课应用于初中物理教学中可以把一个抽象的知识进行分解，然后分成多个课堂将教学内容完成。相比于传统的物理教学，其课堂时间很短，内容也非常细节化，如此能够促进学生对于一个具体的知识的了解。……