汤会会

摘要：在新课改的背景之下，各科老师需要改变自己以往僵化的教学方式，采用一些更合适的方法应用到自己的教学中。小组合作模式是改变以往传统初中历史教学的一种新的教学模式，既能增强学生对历史课的兴趣，又能提高教学质量，还兼顾了新课改的要求。在此基础之上，文章针对初中历史教学的现状和小组合作方法的作用进行了分析，并对基于小组合作教学模式的初中历史教学提出一些建议。

关键词：历史教学；小组合作：教学策略

由于现阶段初中历史教学中出现的教学质量不高等问题，所以我们亟待提高初中历史教学质量。这就对我们教师提出了一些新的要求，需要教师发挥自己的能动性对教学模式、上课方式进行改革和创新。然而推进教学创新改革的关键之一在于：教师要发挥自己的指导作用；关键之二：在以课本为中心的前提下，改变课堂的教学模式，使学生从被动的接受者转化为主动的学习者，从而提高教学的质量。

一、 初中历史教学现状及小组合作教学模式

在平时的初中历史教学过程中，教师受传统教育观念的束缚，更多的强调学生一味地听和绝对地服从。教师在课堂上处于主导地位，学生只能完全听从老师的安排，消极接受教师传递的知识。在那样一种学生尤其被动的教育环境下，不言而喻学生的主体性很难得到尊重，学生在人们看来只是一直在接受教师灌输的知识，而缺少自己的思考。……