周朝洪

摘 要：在我国新课程改革背景下，小学语文的教学方式也正在发生的改变。传统的小学语文教学都是通过老师讲解来完成，学生处于一个被动接受的状态，这对于学生的发展会造成非常大的阻碍。因此，需要加强自主管理模式在小学语文教学中的应用，实现学生的自我教育，促进学生自我管理能力的提升，从而实现素质教育水平的提升。

关键词：自主管理；小学语文；研究

小学语文教学实行自主管理模式的背景分析长期以来，很多老师在进行小学语文的教学过程中比较习惯于直接的灌输以及家长式的管理，在整个的学习过程中，学生都是在被动的接受知识、被动的被管理的状态。进行自主管理是为了能够最大限度的调动学生的学习热情，活跃思维，提高自我管理，这种模式成效显著，具体表现在以下几个方面：首先，有效提升学生的自主学习能力，充分的借助自主管理的模式开展教学，有助于提升小学生的能力，在语文的学习过程中，学生很难直接的得到答案，只能研究和认真的思考才能获得学习成果，可以极大的提升学生的自主学习的能力；其次，可以将学习的空余时间充分的利用起来，小学生去掉上课时间，可以自由支配的时间比较多，如果能够积累中间的间隙时间，将会累积出一个相当充裕的时间。我们小学语文教师如何管理自己的语文课堂呢？我是通过如下几点进行管理的，写出来与大家一起探讨。……