郭勇

【摘 要】当今社会发展越来越迅速，人们在注重经济发展的同时，也在致力于社会文化的发展，文化渗透在教育领域发挥着不可或缺的作用，应当将中学生的德育教育渗透进高中数学教学课程中，作为学科基础的数学也必须重视德育教育，教师通过挖掘教材中的德育文化展开课堂教学，将数学教学和德育教育联系在一起，进行实践教学活动。另外，作为新课标理念指导下的教师，不仅需要了解时代的发展变化和高中数学知识和机能都发生了哪些变化。还需要了解数学文化怎样运用于生活的。这样一来，既可以充实学生的文化素养，也可以为学生的数学学习和其他课程的学习打好坚实的基础，激发学生的学习动力。

【关键词】高中数学；渗透策略；研究

一提到数学，给人的感觉就是枯燥无味的，所以在不知不觉中数学教学和数学学习即陷入了一个误区，并且在高中数学教学中，数学文化是一个独立的模块，同时也得到了不一样的重视，让数学文化渗透进高中数学教育，使学生在学习数学的过程中真正了解文化感染力，明白数学文化在文化发展中的地位，主动发现数学文化的魅力。作为一个数学老师，需要很清楚地认识数学是一门需要解题思路很清晰的一门学科，除了完成教学任务，还要实现教书育人的目的。

一、德育教育对高中数学教学的渗透

1.充分利用教学教材，潜移默化渗透德育

一个国家的思想文化由语言承载，数学课程教材中也渗透着不一样的思想教育内容。……