郭建斌

【摘 要】当前，中职基础会计教学中教师要改变灌输式的教学方法，注重引导学生先学习教学内容，再了解会计概念，以便于学生扎实掌握会计专业知识，也可以运用提问教学法和分层教学法，培养全体学生的专业技能，使学生快速学习会计分录知识，从而提高学生学习会计专业课程的效率。

【关键词】中职；会计教学；思考

前言

中职基础会计教学是一门实践性较强的学科，在基础会计教学的过程中，教师要积极引导学生动手操作会计业务流程，并且，改变传统的教学模式，积极运用分层教学法，依据不同层次的学生，分层设计基础会计课程的教学内容和教学任务，也可以运用提问教学法，根据基础会计专业知识向学生提出问题，驱使学生主动探究出问题答案，更好地掌握和理解会计知识以及会计业务的操作流程，从而提高学生的专业技能。

1.中职基础会计教学的主要目标

中职基础会计教学中学生不仅要掌握会计知识，还应清楚会计的概念和基本原理，在基础会计教学中，教师要明确教学目标，改变传统的教学理念，深入落实以学生为中心的教学观念，引导学生自主探究会计教学内容，调动学生学习的主动性，使学生对会计知识有初步的了解，便于学生更好地学习会计专业课程，帮助学生奠定坚实的会计基础，并且，要注重传授会计学的基本操作流程和基本方法，要求学生必须规范计算步骤，学会自主制作会计账目和表格，使学生用严谨的态度对待会计业务和会计工作，为学生日后做好会计工作提前做好准备，渐渐地养成良好的学习习惯。……