李洁

【摘 要】在相关纲要中明确指出，要培养幼儿的与人交往与团结互助能力。在开展幼儿教育的过程中，教师要做好研究工作，保证教育的针对性，实现幼儿教育的目标。基于此本文针对培养幼儿的合作意识与合作能力进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

【关键词】幼儿；合作意识；合作能力；培养分析

前言

与他人合作不仅可以满足时代发展的需求，同时也是进入到社会中，实现生存与发展的重要品质之一。因此，在开展幼儿教育的过程中，要做好幼儿的合作意识与能力培养工作，采取有针对性的措施，提高对幼儿的教育效果。

一、激发出幼儿的合作兴趣

只有让幼儿产生出与他人合作的兴趣，才能提高幼儿的积极参与性，同时也可以满足幼儿的发展需求。如在开展自然活动的过程中，就可以与幼儿家长之间进行联合，通过收集树叶等来提高幼儿的参与热情。在幼儿与家长的团结合作下，也可以实现亲子互动的目标。其次，就可以组织幼儿对所收集到的树叶进行分类，家长也要通过查阅资料等方法来一起参与到活动中，从而记录下树叶的详细信息。在这种教学方法下，不仅可以帮助幼儿学会怎样与家长进行合作，同时也可以激发出幼儿的合作积极性。在布置班级环境的过程中，小时也可以组织幼儿一起参与到其中，通过相互之间的合作等来提高幼儿的参与积极性。通过实践可以看出，在这种教学方法下，也可以让幼儿感受到合作的樂趣，从而保持了学习的积极性，自然而然的也就提高了合作的意识。……