俞婷婷

【摘要】在英语实践教学中，我们开展教学的目的就是为了让学生能够熟练运用英语来与人交流，包括口语交流和书面交流，也就是说在课堂上完成对学生知识的输入，再进一步让学生将语言输出。这两个教学过程缺一不可。本文主要在于分析如何培养和提高小学生的口语表达能力，构建有效的英语课堂，望能对各位同仁有所帮助。

【关键词】小学英语 教育教学 口语能力

小学是一个人接受知识，学习能力的黄金时期，处于成才的重要阶段。随着我国综合国力的逐步提高，且与国外友人的交往日益密切，为了促进小学生更好地发展，培养其良好英语口语能力格外重要。以下笔者将结合自身小学英语教学经验，谈一谈提高小学生英语口语能力的拙见，如有不足，还望批评指正。

一、教学思想与时俱进，奠基后续教学过程

在小学英语教学中，有部分教师还未充分认识到培养学生英语口语能力的重要性，这便是教学思想上的滞后表现，随着英语教学现代化方向的发展，这一问题尤为凸显。教师单一的认为提升学生应试能力，使其今后有一个高学历，在晋升职位面前就没有压力，但是这种想法是错误的，并且也是与我们所倡导的素质教育理念所背离的。在教育面向现代化的今天，社会需要的是更多的全面发展人才，而并不是一群学习的机器。因此，从素质教育的实施意义来看，提升英语课堂效率，促进学生口语能力提升不容懈怠。……