张学勇

摘要：众所周知，体育课是学校学生在校期间必须所接受的一门课程，体育课主要是以锻炼学生的身心健康为主，增加学生的抵抗力，增强学生的耐力。有助于学生的身心健康发展，提高学生的综合素质能力。所以即便是高三的学生在学习之余也要开展体育活动这是一项必要的活动，在开展体育教学活动时，作为体育教师而言，必须以培养学生健康。培养出学生的人格品质为基础，采用快速高效的训练方法，磨练学生的意志力。就是必须在新课改的要求下积极探索创新教育的新理念，新观点，提高体育教学的水平。

关键词：高中；体育；教学模式；新课标

前言：

近年来，随着新课改的要求，体育课新课标坚持以素质教育以及健康第一为主要的教学思想，为主要的教学目标，新课标要求你提高学生的运动能力，提高学生的运动意识，激发学生学习体育的兴趣，重视学生的德，智，体，美，劳等全方位的发展。以学生为主导地位，关注学生的个体化差异。与传统的体育课程标准相比，我知道。体育课已不再单一，有了创新型的改变。作为体育教师应当适应其变化性，选择。就是应当自我提高其教学方面的素质，不断的提高创新。才能够完成相应的教学任务，并且保证教学质量。因此，本文将从高中体育教学模式策略入手，展开讨论。

1创新高中体育教学模式的基本理念

创新高中体育教学模式的基本理念，应该以新课标为指导，与新课标的基本理念的要求保持一致，即：坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄；……