叶家强

摘 要：传统文化是历代先辈为我们留下来的珍贵精神财富，经过多年的积淀和发展，逐渐发展为中华民族优秀传统文化，值得每个人进行继承和发扬。教育要从娃娃抓起，在小学语文教学中，教师要注重我国传统文化的渗透，不只是要学生掌握语文基础知识，更要受到优秀传统的滋养，促进学生综合素质的全面发展。本文主要探究了小学语文教学中传统文化的渗透策略，以供参考交流。

关键词：小学语文 传统文化 渗透 困难 策略

我国是四大文明古国之一，中华文化历史悠久，辉煌灿烂，传统文化是不断积累传承下来的思想宝库，是激发国家和民族前进的动力。随着新课改的深入推行，小学语文教师要积极更新教学观念，要注重对小学生渗透传统文化，激发他们学习兴趣，让他们逐渐爱上优秀的传统文化，指导他们多去阅读经典，从古代经典论作中汲取精华，从而让学生逐渐爱上传统文化并自觉的传承和发扬，塑造争取的人生价值观。

一、当前小学语文教学中渗透传统文化存在的困难

我国的传统文化简而言之就是国学，国学的范围比较广，对学语文教育而言，主要包含书法、美术、诗词等。从某种意义上说，学习语文实际上也是在传承我国的民族文明，对于学生的思想品德、思想境界以及性格等方面有着极其深远的影响，所以在小学语文教学中渗透我国的传统文化势在必行。但是由于各种因素的影响，使得……