张妮娜

摘 要：在锻炼高中学生思想品德素质，开展政治教学建设的过程中，适当渗透时事政治的策略是一条特别有效的直接途径。在高中政治课程的教学中融入时事政治教育内容，不但符合社会生活实际的需求，更是高中生实现自我全面发展的切实需要。本文分析了高中政治科目教学中应用时事政治教育的具体作用，探究了在教学实践中运用时事政治知识内容的最终成效。

关键词：高中政治；时事政治；有效渗透策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）36-0068-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.36.039

时事政治是高中政治教学的重要组成部分，有助于提高学生学习政治的思想道德修养与政治觉悟意识。时事政治囊括了较高聚焦度的时事新闻热点，属于政治学科在实际生活及社会中的知识延伸。在高中政治教学中融入与运用时事政治的内容，有利于高中生了解社会动态、国家民生和世界发展趋势，能够积极影响他们形成科学的价值观，抉择正确的人生方向。现代高中政治教师必须认真考虑怎样能发挥时事政治的作用与价值，贯穿于政治教学课堂，进而推动高中政治教学质量的提高，扩展学生的政治视野和知识面。

一、合理安排课前时事讲评，提升预习效果

在政治课堂教学中，教师可以将学生分为几个小组，指导学生在课余时间重视搜集和积累时事素材，利用政治课之前的几分钟，令学生模拟新闻报道的形式，讲述国际国内大事件，也可包括校内或班级热点话题，再由全班同学轮流讲评，最终教师做简要总结和评论。……