张俊郎

【关键词】 校长；作为；学校发展 ；理想；务实，践行者

【中图分类号】 G637 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）21—0024—01

校长是学校的主心骨，是教育目标和任务的直接决策者、执行者，更是引领学校发展的名片和标签。一个学校要想在质量和管理上创造业绩，校长的领导才能和带头作用至关重要。笔者认为，新时期要想成为一名有作为的校长，必须先从自身做起，爱岗敬业，求真务实，立足本职，做好表率，而后，引领大家真抓实干，大胆探索，争创佳绩。

一、爱岗敬业，做教育理想的追求者

教育的理想就是努力让每一个孩子接受理想的教育。一名有作为的校长，首先要有热爱本职、执着追求的敬业精神。没有追求，工作就会失去方向和动力，就会变得因循守旧、墨守成规，就很难成长为教育战线上的骨干和专家，更会对教师群体发展和学生健康成长带来不良影响。实践证明，大凡心中有教育理想的校长，无不具有执著的追求精神、独立的工作思考和独特的管理风格。校长有思想、有信念、有追求，他在学校发展中所起的作用就越强。为了实现自己的教育理想，每位想有建树的校长都应不断学习和探索，努力把自己打造成专家型、学者型、追梦型的校长。

二、求真务实，做学校发展的推动者

教育目标和任务的完成，最终都要靠学校来实现。作为一名中小学校长，搞好学校管理、推动学校发展是其主要任务。要想推动学校发展，校长必须从实际出发，带领大家按照学校既定的目标，务实创新，真抓实干，有步骤地落实各项工作任务。……