义陈英

摘要：小学生是最愿意接受表扬的，尤其是在公开的场所。在学习中对其使用激励模式能够收获更好的效果，这种教育方式也是目前十分流行的，在小学教育中应给予充分的重视。本文就在小学语文教育中使用激励的教学方式进行具体地分析。

关键词：激励教育模式；小学语文教育；应用

在学生自主学习的过程中，不仅仅需要教师在知识方面的引导和启发，其实更需要教师在情感方面的激励教育。激励教育的有效运用，对于整个班级的学习氛围营建都有着相当积极的意义。下文就激励教育模式的运用优势展开全面分析。

一、 激励教育模式释义

激励模式能恰当处理相关关系以及相关联系元素，对人的积极性和主动性有着直接的调动意义。激励教育模式是以“以人为本”的思想为宗旨，体现对人的人性化管理，以关注人的活动为核心，采用恰当科学合理的激励手段，最终促进人的活动效率、活动质量，从而使人达到全面发展。小学语文教育的激励教育模式主要包括：激励主体为语文教师，客体为小学生，激励教育手段。在教学的过程中，老师可以采取的激励手段有很多，大致分为精神上的和物质上的，这也是目前使用较多的手段，通过实践证明其效果显著。

二、 激励教育模式的作用分析

（一） 提升对学习的热情

在小学语文教学中，通过应用激励教育模式，不仅改善了学生对语文学习的消极态度，而且也帮助其明确了学习目标。……