温其兵

摘 要：化学是一门与生活紧密相连的科目，在高中化学教学活动开展中，教师除了向学生教授基础的化学知识之外，还要采取多样化的生活手段向学生传授生活化的化学内容，使学生能利用所学到的化学知识来解决实际生活问题，真正实现化学学习的目的。

关键词：高中化学；生活化教学；生活手段

《普通高中化学课程标准》中明确指出，在高中化学教学活动开展中，教师除了向学生传授教材中已有的化学知识之外，还要从学生已有的经验和将要经历的社会实际出发，将生活内容引入到化学教学之中，将教材内容与生活内容结合起来，以此帮助学生建立生活与化学的联系，提高学生的化学应用水平。在高中化学教学活动开展中能够使用的生活化手段多种多样，我一般采取以下几种。

一、选取生活内容，丰富学生认知

在高考压力下，大多数高中化学教师为了使学生掌握充足的基础知识来应对高考，常常会按照教材照本宣科，不加分析地将教材内容灌输给学生，这不仅增加了学生的学习负担，还割裂了生活与化学的关系。以枯燥的灌输式教学模式来传授抽象的化学知识，学生当然无法理解，甚至会丧失原有的学习兴趣。除此之外，尽管我们现在所使用的高中化学教材中包含着一些生活内容，但是在普适性的编写原则的指导下，为了使化学教材具有生活气息，编写人员只能将最普遍的生活内容编入教材，但是他们却忽视了不同的地区有不同的情况，教材中的生活内容并不适合全部教学需要。……