张孝华

摘要：在初中英语教学中，初中英语教师应紧跟教育潮流，严格遵循新课程改革中英语的课程标准，帮助新一代的学生拥有较高的英语学习水准。在英语教学过程中，学生实际运用英语的能力是初中英语教师教学任务和目标之一，学生听说读写的能力直接反映教师的教学成效，因此，初中英语教师在教学过程中要注意优化教学方法和教学理念。本文就将围绕听说读写中的说，也就是口语能力的教学展开论述和分析。

關键词：初中英语；口语能力；教学

口语在英语教学中并不仅仅是意味着学生要学会用英语表达清楚自己的意思，也包括学生用英语沟通的时候能较为轻松，在英语的语境中能积极，主动的开口。初中英语教师在教学过程中要注意观察学生在口语能力的水准，并依据学生实际情况设计符合学生学情的教学方案，帮助学生在口语能力提高方面取得成效。

一、创设英语学习的语境，鼓励学生大胆开口说英语

在英语学习的过程中，中国学生最为弱势的一个地方就是大部分的学习英语的时候缺乏一定的语言环境，在这样一种语言缺失语境的情况下，初中英语教师为了提高学生的英语口语能力当然更要鼓励学生在英语课堂上说英语，在课堂上积极营造英语学习的语境。例如，在学习八年级上册的第四单元的《How do you get to school》的过程中，初中英语教师可以布置学生在课堂上用英语表达出自己的上学出行……