蒲海霞

摘要：初中数学作为初中教育中的重要组成部分，这一阶段的数学数学难度得到了较大程度的提升，并且会使得学生们在该阶段的学习过程中出现一定程度的分层现象，一些学习能力较弱的学生也就容易与该阶段的数学教学出现脱节现象。为了有效解决这一问题，也就需要实施初中数学的分层作业布置，并根据学生们的实际学习水平来进行数学作业的针对性布置，从而取得良好的数学教学效果。本文主要就初中数学的分层作业设计进行了探究分析。

关键词：初中数学；分层作业；设计探究

作业作为学校教学过程中的一个重要组成部分，作业的布置、批改以及纠正一直也是现阶段教学过程中的一个重要环节。但是在初中的数学教学过程中，因为学生们对于数学知识的认知和理解程度存在有一定的差异性，也就导致了传统的作业布置模式难以充分满足不同学习水平学生们的实际需求，还会直接影响到一些数学基础比较薄弱学生们的学习兴趣。通过初中数学分层作业模式的应用，能够根据学生们的个体差异来进行数学作业的分层布置，从而取得一个良好的初中数学教学效果。

一、初中数学的作业布置现状简析

随着我国教学体系的不断改革，使得初中数学的教学体系也发生了一定程度的变化。但是部分初中院校在进行数学作业的布置过程中还存在有比较多的问题，并可以具备分类为作业难易程度以及作业量两方面的问题。……