何莉

摘 要：阅读不仅可以使小学生开阔视野、收获知识、培养良好的语文阅读能力，还可以进一步推动小学生理解和巩固在课内学到的知识，对于提高小学生的认读水平和写作能力有很大的促进作用，有助于学生形成良好的文学素养。由于小学生的阅读能力与理解能力不高，导致在语文阅读能力上有所欠缺，小学生中年级阶段作为提高语文阅读能力的关鍵阶段，引导学生学会有的阅读、培养学生良好的阅读习惯、增强学生对文章的理解能力，为小学生的语文学习打下来坚实的基础，培养小学生的语文阅读能力是小学语文教学中的头等任务。

关键词：小学 阅读能力 语文

引 言

在中国应试教育体制下，教师“填鸭式”的知识教学方法与“刷题式”的知识练习方法，使小学生在课外阅读分析时出现语文阅读能力不足、理解不到位等现象，导致小学生学习兴趣下降，严重的甚至产生了厌恶现象。因此，本文主要阐述了语文阅读能力的培养对小学生的意义，并对影响小学生语文阅读能力的原因进行简单的分析，为如何提高小学生的语文阅读能力提出建议。

1.语文阅读能力的培养对小学生的意义

小学生阅读教学是语文教学的基础，与学生素质的高低有着重要关系，直接关系到学生素质的高低，关系到他们在课堂上理解课文的能力和在课下运用语文的能力。“读”和“写”是小学语文教学的组成部分，二者是相辅相成、不可分割的，其中，写是学生表达思想和情感的重要方式，而读则是写的前提和基础，读是一个知识积累和储备的过程，是丰富人们精神世界的一个重要手段，为“写”提供了知识准备。……