杨帆

摘要：素质教育的根本要求就是要帮助实现个体的全方面发展，培养个性特长，完成教育的整体提升。小学教育阶段作为整个教育活动的基础，要重视对学生的教育培养。小学班主任承担着教书和育人的双重重担，所以，班主任要从强化自身工作能力入手，提高学生的各项能力，完成素质教育的基本要求。小学班主任要认识到自身在教育活动中的重要性，要认识到教育改革的顺利开展离不开班主任的大力配合，要从多方面探究、总结工作方法，使班主任工作得以提升。

关键词：小学；班主任；提升

随着现代科学技术的迅速发展，新知识迅速反映到教学内容中来，教师必须具备渊博的知识，而且有不断提高自身素质和能力的意识，这样才能胜任教师的职责，班主任更是如此。班主任应是学校德育工作者，是教学和教育的基础力量，是学生健康成长的指导者和成材的引路人，因此，高超的教育教学艺术和较强的科研能力、管理能力是我们班主任应具备的素质。班主任工作的特殊性决定了我们班主任扮演着双重角色，即一线教师和一线管理者。如何提升我们班主任的自身工作能力是十分重要的。本文将从以下几个方面对此展开论述：

一、走进并研究学生，展现能力树立威望

小学班主任要提升个人能力，从思想上和学生进行沟通，要让学生感受到老师的爱，让学生能够主动和教师展开交流保证教育工作顺利开展。……