张金荣

摘要："教然后而知困。"如何让让数学学好，把学数学当成一种乐趣，指导学生掌握各种学习方法呢？本文从教会学生学会探究性学习、课前、课堂、课后等方面谈了几点看法。指导学生学习数学的方法是长期艰巨的任务，抓好学法指导对学生今后的学习会起到至关重要的作用。

关键词：学生；初中数学；探究性学习

数学学习是中小学生增长学习能力和创造能力的广阔天地。实践证明忽视了"学"，"教"就失去了针对性。初中数学课堂教学应该重视和开发学生的智力，锻炼学生的创造性思维能力的养成，培养学生自主学习，分析问题，解决问题的能力，引导学生掌握科学的方法，为终身学习打下良好的基础。那么，如何让学生学好数学，把学数学当成一种乐趣，真正做初中数学课堂的小主人，并掌握行之有效的学习方法呢？本文结合自身的教学实际谈几点粗浅的认识与大家分享。

1.教会学生学会探究性学习的方法

1.1 营造探究氛围，培养探究意识

教师在教学活动中是教育工作的组织者、领导者，在此过程中起主导作用。学生是教育的对象，也是自我教育与发展的主体，更是发展中的人，因此，教学活动中师生关系应该是尊师爱生、民主平等、教学相长。只有创设民主、互动的教学氛围，学生才可能真正改变消极态度，由被动地位变为主动地位，也才有可能主动、积极地参与教学活动。

探究氛围的营造既可以吸引学生，又能让学生主动、积极地参与教学活动。……