陆万权　宋信强

摘要：高校管理人员是高校人才的重要组成部分，如何运用合理的绩效考核方法调动高校管理人员的工作积极性、提升工作绩效是当今高校人力资源管理面临的重要课题。本文分析了当前高校管理人员绩效考核中存在的问题。以广东某高校为例，运用层次分析法设计高校管理管理人员的绩效考核评价指标体系，通过量化基层管理人员工作事件定性评价，对被考核人的实施绩效评价。

关键词：高校；基层管理人员；绩效考核；量化

一、研究的背景及意义

随着社会的进步，高校进入改革和发展的重要时期，各高校为引进和培养人才倾注了大量的财力和物力，但由于现存评价体系和激励措施不科学，人才价值没有得到很好的发挥，导致存在较严重的人才浪费现象。因此，如何解决在高校人才评价和激励工作中存在的问题越来越受到各高校的关注和重视。

根据《人事部教育部关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人部发〔2007〕59号）、《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》（教人〔2007〕4号）的要求，当前各高校实行岗位设置管理制度，主要设置专业技术岗位及管理岗位，其中管理岗位担任的主体为从事高校党政管理人员。高校党政管理人员主要是指在高校内部党群、行政、教学、教辅等单位中从事管理工作的人员（以下统称高校管理人员），他们在单位内部各级工作中的人、财、物、事的管理中实施计划、组织、指挥、协调、控制、实施、执行等工作，保障高校教学、科研等核心工作有效运转，是高校改革发展的执行者。……