“双一流”建设背景下高校人才流动失序的反思及矫治
2017-11-08辛斐斐范跃进
高教探索 2017年10期
辛斐斐+范跃进
摘要:伴随“双一流”建设的推进,高校人才流动失序问题成为政府和公众的关注焦点。人才流动是人才资源配置优化的表现,但是人才流动失序不仅拉大了高校间的差异,还加剧了区域间的经济差距,间接影响着中西部战略和东北地区振兴计划的实现。研究对“双一流”建设背景下人才流动失序进行了反思,剖析了人才流动失序的根源,并提出矫治高校人才流动失序的策略,以期为高校人才的合理有序流动提供现实指导。
关键词:双一流;人才流动;失序;反思;矫治
一、 问题的提出
2015年11月,国务院正式印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。“世界一流大学和一流学科建设”(下文统称“双一流”)是继“985工程”、“211工程”后,中国高等教育领域又一项国家重点建设工程,旨在全面提升高等教育实力,培养部分高校和学科跻身世界一流行列,对于实现我国的高等教育强国梦具有深远意义。
伴随“双一流”建设的推进,各高校不遗余力地向高层次人才伸出橄榄枝,以期增加其在“双一流”建设中的人才砝码。东部高校高薪向中西部高校“挖人”、被挖高校出血本“反挖人才”的现象,频频被媒体报道,高校人才流动失序问题逐渐成为政府和社会公众关注的焦点。
人才流动是人才资源配置优化的表现,高校之间人才的合理流动本应是正常现象,但为何在争创“双一流”的过程中,会出现人才流动失序甚至是恶性人才竞争的现象?……
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