芮玉利

【摘 要】利用微信进行课中评课在教学研训活动中越来越多地被采用。这种针对课堂教学进行实时点评的方式，能够弥补传统的课堂研讨活动无法及时对执教者的教学行为进行点评及观点交流的缺陷。要提升微信评课的效度，需要课前适当准备，课中恰当引导、组织有序、安排细致，让教师在听课的过程中利用微信进行有效评课。同时提炼微信群内的文字并稍加引导，促进思维深度加工，以更好地提升课堂研讨的效率。

【关键词】微信评课 课中评课 高效 新型

信息时代的来临，催生了一种新型的课堂研讨方式出现，那就是微信评课。听课现场，教师们拿出手机，组建一个群，然后针对执教者的教学，在微信群里以文字的方式发表见解，相互探讨。这种实时、简捷的课中研讨方式备受教师们的青睐。微信评课，跨越了时间和空间的限制，在线上直接让教师进行观点的表达和交流。

信息时代的这种评课方式，很便捷，但是也有一些问题存在。例如听课中教师既要听，又要发表点评，还要关注群内动态等，很容易出现只顾低头思考和点评，而忽略其他情形的情况。那么如何克服这种“鱼和熊掌，焉能兼得”的困局？这需要组织者有序的引导。

一、有目的地设置评课点

对于微信评课，并不是听课者任何时候想说就说的，也不是想说哪就说哪的，不然这样的点评就会变得杂乱无章。如何提升课中点评的有效性？可以结合每次研讨的主题，设立一些评课点，在相应的时候，适当提点，引导教师点评。……