刘卫

[摘 要]

电子白板技术提供给教师的是教与学方法的转变，现已成为教师与学生新的交互平台，有效地提高了课堂教学效率并拓展了学生的信息量。另外，电子白板能够实时记录、保存教学的全过程，成为学科教学的电子档案和课程资源，为教师改进教学、总结和反思提供了重要的资源。

[关键词]

电子白板；数学教学；信息技术

随着信息技术的迅速普及，作为教学资源，许多学校已经配备电子白板相关设备。它的运用已经在许多学校逐步展开，与传统的教学手段相比占有很多优势。在数学教学中，有效运用信息技术，是彰显教师教学智慧的最好体现。教师要有超前的教学意识，有效地尝试使用电子白板，为学生创造自主学习的平台。在使用过程中，教师要关注以下三点：

一、课前导入：唤起学生注意，激发学生兴趣

“良好的开端是成功的一半”。课堂上新颖的、极富趣味的导入，能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，使注意力很快集中到课堂内容上去，并能创设良好的学习情境，使学生的学习状态由被动变为主动，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。在导入新课时，电子白板的合理运用就能集中学生的注意力，将学生的兴趣和期待的火苗烧旺，使之转化为学习的热情。

例如，在进行《平移和旋转》这节课教学时，从学生实际生活的例子引入，激发学生带着强烈的求知欲参与学习活动。电子笔可以任意选择颜色、调节粗细，不用直尺、三角板、圆规等工具就可以轻松画出各种漂亮的图形。……