肖本松?蒲世红

【摘 要】 高校体育教学开设跆拳道课程的价值在于有利于提高大学生的社会交往能力，提高下肢力量、速度等身体素质 ，提升心理素质。教学策略主要是：着力提升跆拳道教师的专业素质；完善硬件设施；注重礼仪规范教育。

【关键词】 高校；跆拳道教学；价值；问题；策略

一、前言

跆拳道项目起源于朝鲜，作为一项运用手足技术且重在足技所进行搏击的朝鲜民族传统体育项目，内容包括品势、搏击与功力检测三个部分，不仅是一项攻击力较强的运动项目，同时也是一种精美的形体艺术和非常有效的健身方法，此外，跆拳道自身蕴藏着精神追求，且包含强烈的爱国热情及崇高精神，所以，练习跆拳道能够内修精神与性情，外修身体，有利于培养坚强的意志品质及忍让谦恭的优良美德。目前的高校跆拳道教学得以推广，且在众多体育运动项目中脱颖而出，深受师生的喜爱。不过，虽然很多高校陆续开设了跆拳道教学课程，不过在教学实践中仍存在各种各样的问题，这一系列问题影响着跆拳道教学的可持续发展，难以达到应有的教学效果，作为高校跆拳道教师有必要及时发现这些问题，并制定出相应的策略来予以解决。

二、高校体育教学中开设跆拳道课程的价值分析

1、有利于提高大学生的社会交往能力

跆拳道教学强调团结互助精神，要求练习者之间相互配合，所有跆拳道练习几乎均由两人一组构成，所以，在教学实践中需依据不同角色而履行不同的职责，这使得跆拳道教学可有效促进不同性别及不同个性同学间的相互了解，还有助于同学间取长补短、共同提高，特别有助于提高大学生的人际交往能力。……