王静　刘淼

摘要：文化是一个社会所具有的独特习俗、信仰、目标和制度。任何一门语言都包含着丰富的文化内涵。不懂得文化的准则就不可能真正地学好一门语言，所以，语言的教与学都不能在真空中进行，语言与文化的关系十分密切。本文的目的在于开拓学生文化视野，培养学生跨文化和处理异域文化的能力，为将来走上岗位胜任复杂的警务工作打下坚实的基础。

关键词：跨文化意识 情景交际 教学改革

中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）20-0151-02

一、什么是跨文化交际

（1）跨文化交际的概念界定：在特定的交际情景中，具有不同文化背景的交际者使用同一种语言（母语或目的语）进行的口语交际。这一界定包括以下四个要点：交际双方必须来自不同的文化背景；交际双方必须使用同一种语言交际；交际双方进行实时的口语交际；交际双方进行的是直接的言语交际。

（2）语言和文化的关系：语言与文化有着密切的关系。由于语言的诞生，人类的文化才得以传承，因此，语言是文化的载体。同时，文化无时无刻地影响着语言的发展，使得语言为了适应文化的潮流而不断地完善自己变得更加精准。因此，文化影响语言。在语言学习的诸多因素中，词汇最能够反映一个民族的文化内涵，除此之外，不同语言在语用规则和语篇结构方面也存在很大差异，而这些差异都与民族文化传统关系很大。

二、跨文化交际知识融入警务英语课程的必要性……