刘学良

摘 要：在当前的初中英语课程教学中，教师已经逐渐转变过去的教学方式，促进学生学习成绩的显著提升。但是，由于在初中英语阅读教学中，不仅教学方式比较单一，师生之间缺乏有效的互动，而且课文的讲解没有融入英美的文化背景。同时，教师对于学生的课外阅读也缺乏足够的重视。这就使得初中英语阅读教学质量不高。故而，本文主要通过对于初中阅读教学中存在的问题进行反思，并提出一些有益的意见和建议。

关键词：初中英语；阅读教学；问题；反思

中图分类号：G633.41 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017）18-042-01

0

随着新课改的不断深入推进，在初中英语课程的教学过程中，教师越来越重视采取合理的教学方式，突出学生的主体地位，提升课堂的教学质量和效果。但是，在初中英语阅读教学中，很多教师依然没有转变过去的教学思路，从而影响英语课堂阅读教学的效果。故而，本文主要通过对于初中英语阅读教学中存在的问题进行研究和反思，从而提出一些有益的意见和建议，以期进一步提升学生的阅读能力和水平。

一、初中英语阅读教学中存在的问题

1.教学氛围过于枯燥

尽管新课改不断在教学中得到落实，但是在初中英语课程的阅读教學过程中，教师基本按照单词、词组、句型、语法、段落大意等这样一个教学过程进行讲解，占用了大量的课堂时间，不能有效突出学生的主体地位，使得教学方式比较单一，缺乏有效的师生互动环节，让学生感到英语阅读教学的课堂氛围过于枯燥、乏味，影响学生对于英语阅读的兴趣。……