曲艳云

美术是一门视觉和造型艺术的学科，强调的是形象思维。随着我国科学技术的进步，在初中美术的课堂教学中应用信息化技术具有非常重要的作用，不仅可以丰富课堂教学的形式，增添教学的生动性和趣味性，提高教学质量，促进学生的全面发展。本文从分析美术教学课堂信息化的重要性出发，对其实现路径进行了具体分析。

【关键词】初中；美术教学；课堂信息化；重要性；实现路径

目前，我国的素质教育改革正在不断深入，再加上新课程标准地提出，美术课堂的教学模式也在逐渐从传统模式向现代化的教学模式转变。美术作为实施素质教育和新课程改革的主要途径，在其中运用信息化技术具有重要的辅助作用。本文对初中美术课堂教学中信息化的重要性以及实现路径进行了如下论述。

1 初中美术教学中课堂信息化的重要性

1.1 是顺应信息时代发展的必然要求

随着我国社会经济的迅速发展，人们对教育的关注度也越来越高，综合性素质教育的作用也更加重要。在传统的初中美术教学中，强调的是教师的教学过程，教学方法比较单一，所以课堂教学枯燥乏味，学生只能被动地接受教师灌输的知识，导致教学效果欠佳。目前，我国的计算机和信息化技术在科技发展的推动下，取得了重大进步，并在初中美术的课堂教学中得到了充分运用，不仅有助于提高美术课堂教学的趣味性和生动性，活跃课堂气氛，还能激发出学生的学习兴趣，让他们能积极参与到课堂教学中来，主动发现问题并解决问题，改变了过去被动接受知识的状态，能全面提高学生的实践操作能力、艺术鉴赏能力以及创造能力。

1.2 有助于提高美术课堂的教学质量

有相关的教学实验数据显示，在美术教学中，如果能实现教学的可视性、可聽性以及可操作性，调动学生的视觉、听觉、触觉和嗅觉等多种感官能力，有助于帮助他们更深入地理解教学材料，掌握相关的教学内容。这种教学方法和传统的单一口头教学比较，教学效果更加突出。在这种教学方法的基础上，教师可以对学生的讨论和沟通进行科学引导，然后运用相应的语言表达能力表述出来，这样可以显著提高教学质量，加强学生对知识的渗透力和持续力。在初中美术的课堂教学中，运用信息化技术能够完全满足上述要求，将各个感官功能有机结合起来，打破传统教学的限制，通过多种途径和方式来将美术知识展现在学生面前，创建良好的教学氛围，激发出学生的学习兴趣，提升教学质量。

2 初中美术教学中课堂信息化的实现路径

2.1 开设全方位的美术信息化课程

美术学习可以培养学生对美学的感知能力、鉴赏能力和的判断能力，通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感官神经的刺激，取得心理上的满足感和愉悦感，有助于提升自身的审美经验。这个过程有助于激发和挖掘学生的潜能，提高他们的生活情趣，培养良好的兴趣爱好，养成健全的人格。要充分发挥信息化技术在初中美术课堂教学中的重要作用，可以从学生的实际能力出发，适当的在课堂中运用简单的绘图软件和设计软件进行教学。例如PhotoShop等，充分调动学生的积极性和对新鲜事物的兴趣，扩大学生的知识面，提高他们的实践操作能力，培养其美术学习的内在动力。在初中美术的课堂教学中实现信息化，能够创建一种新型的教学方法和学习环境，将静态的课堂教学和全方位的感官刺激有效结合起来，构建出现代化的课堂教学模式，在这种教学环境下，能够将学生的动手和创新能力充分发挥出来，有助于培养他们良好的思维习惯。

2.2 充分发挥网络信息技术的优势

在实际的美术教学过程中，教师可以指导学生利用网络信息技术，通过多种网络平台，对和美术相关的资料进行搜集和整理，去拓宽学生的美术视野。这个过程对于培养学生良好的自主学习习惯具有较大帮助，培养他们利用网络资源进行知识搜索的意识，保持对美术探究的兴趣和热情。实现初中美术教学课堂的信息化，学生只需要通过搜索引擎，就可以准确地查找到所需要的资料，而这是探索知识的第一步。但是在运用这一方式时，一定要认识到，目前的网络环境比较复杂，虽然能够满足学生对相关信息的需求，但是海量的信息也会给学生带来一些不良影响。因为初中阶段的学生还缺乏准确的判断力，自控能力有待加强，所以需要教师对学生进行合理的监督和管理，将学生分成若干个学习小组，让小组成员之间相互帮助，进行针对性的资料搜集和整体。同时，教师还可以利用公共的网络社交平台，刊登学生的作品，让广大的学生和家长，甚至更多的人能欣赏到学生的作品，了解学生对于美术课程的掌握情况，并根据其作品提出客观的建议，及时调整自己的教学方式，突出美术教学的功能。

除了上述措施之外，实现初中美术教学中课堂的信息化还有很多途径，例如充分运用多媒体教学设备等。随着网络信息技术的发展，相信其在初中美术教学中发挥的作用也将更加显著。

3 结束语

综合上述分析可知，初中美术教学中课堂信息化具有非常重要的作用，不仅是顺应信息化时代发展的必然要求，还能提高初中美术的教学效果，促进学生的全面发展。要想实现课堂信息化对初中美术教学的重要作用，可以开设全方位的美術信息化课程，也可以充分发挥网络信息技术的优势，还可以运用多媒体的教学设施，对学生展开有目的、有计划的引导和思维启发，使学生在美术课堂中全面提高综合素质与能力，真正实现美术课堂的价值。

参考文献

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作者单位

瓦房店市第九初级中学 辽宁省瓦房店市 116300