朱韵薇

教学效果是所有教学的最终目的，幼儿园集体教学活动的最终目的，是如何让幼儿在得到更多快乐的同时，身心得到健康发展。因此，提高幼儿园集体教学活动的效果，必须从提高幼儿的课堂注意力开始。教师应从切实改进教学方法，合理安排教学内容，充分挖掘游戏的趣味性，把握教学时机，培养幼儿良好的学习习惯，家校联动入手，促进幼儿注意力的提高。

【关键词】提高；集体教学活动；注意力

注意力是智力结构中的一个重要组成部分，即此人专心于某事物的能力。有些孩子活泼好动，坐不住，而且注意力分散，对学习缺乏兴趣，不善于支配自己的行动；也有些孩子做事三心二意，常常半途而废。如果不采取措施纠正，久而久之就会养成一种坏习惯，对任何事物都难以进行深入的思考，头脑简单，行为幼稚。这对于孩子的学习、成才都会带来极大的不利影响。所以为了帮助幼儿更好的提升注意力，我通过一下几点对幼儿的注意力进行了培养。

1 教材选择

由于幼儿年龄比较小，所以我们在选择题材时要格外注意，首先题材要能吸引幼儿兴趣，其次题材要贴近幼儿生活，最后要给幼儿留下想象的空间。因此，并不是所有的课程都适宜开展幼儿集体教学活动。所以，在选择时我们要针对不同的年龄班进行选择。另外，中大班幼儿喜欢与同伴共同学习，教师在和孩子们一起集体活动时要适时提出问题、引发讨论，引导幼儿大胆猜测，激发幼儿共同学习、共同探究的兴趣。……