刘玉峰

在经济发展的当今社会，培养学生们的综合学习能力已经成为教育改革的目标。可以说，作为高中物理老师能够让同学们从课堂教学中，掌握一些有关学习的策略，并使学生的综合能力得到提升。本文就是在结合了高中物理課堂的教学特点基础上，着重讨论了在高中物理教学中有关同学们综合学习能力怎样培养的策略问题，以供借鉴参考。

【关键词】课堂教学；培养学生综合学习能力；培养策略

综合学习不但可以提高学生的学习效率、提高学习成绩，还成为学生们全面发展的必不可少条件。作为一名高中物理老师，在课堂教学过程中，要把对学生的非智力因素和智力因素的培养和开发，作为重点重视起来，使高中生在逐渐繁重的学习任务中会学习、学习好。这就需要学生具有较强的综合学习能力，以便其在各种环境中都能轻而易举的发挥自己的学习能动性，进行终身学习。培养综合学习的能力需要十分丰富的外延，包含观察能力、语言表达能力、思维能力、自主学习能力、动手能力、信息交流能力等一系列内容。

1 创语言环境，培养学生能力 。

语言表达能力是一种能促使学生全面发展的非常重要手段。教师要想更好的培养同学们的语言表达能力，就一定要在物理课堂学习中为学生提供语言表达环境，让学生有机会表达自己的观点，并让进行表达。 例如，教师可以让学生们在课上口述物理规律、电路与物理力学的原理、物理概念等；……