综合职业能力视角下高职网页设计与制作课程改革
2017-10-21苏献伟
报刊荟萃(下) 2017年10期
苏献伟
摘 要:随着时代的发展,如今的教育中越来越重视对于学生综合职业能力的培养。本文将针对高职学生,在综合职业能力的视角下,浅述在网页设计与制作的课程中,如何进行改革,使得课程更具有效性。
关键词:职业能力;网页设计;课程改革;任务
在如今的职业技术教育过程中,对于综合职业能力的培养是十分重视的,提高学生的综合职业能力成为了高职院校的重要点,职业教育界中将综合职业能力看做是职业院校学生的学习核心。在高职院校的网页设计与制作的课程教学中,以培养学生的能力为基础,教学生“会做”,能够正確、认真的完成有关工作,这就是培养学生在职业方面的技术实践能力。
一、教学过程中存在的些许问题
(一)教学内容与现今工作要求不同
虽然目前高职在网页设计与制作的课程中,已经尽量的能够适应社会的需求,但目前的教学内容仍然与现今的工作要求不一致,使得學生在应聘过程中,出现一问三不知的现象。教师在教学过程中,应当了解如今相关工作的要求,从而来确定合适的教学内容,才能使得学生能够更好的寻找到好的工作。
(二)教学内容缺乏关联性、系统性
目前高职的网页设计与制作的教学过程中,教学的内容过于局限,只存在单门课程,与相关的课程之间不存在相互的关联性,使得教学过程中,往往难以形成具有职业特性的完整知识链,不具有系统性,难以培养学生的职业能力,不利于学生对于知识系统。……
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