陈慧

摘 要： 指导学生掌握学习方法、夯实学生知识基础、培养学生学习兴趣，是新课改背景下小学英语教学的重要目标。在培养学生学习兴趣的过程中，小学英语老师更要加以重视。学生只有产生学习兴趣，才会积极主动学习知识，学习效率也会得到有效的提升。小学英语老师在实际教学过程中，应当采取趣味性教学方式，将学生英语学习兴趣充分激发出来，让小学高年级英语教学取得事半功倍的效果。

关键词： 小学；高年级；英语；趣味教学

【中图分类号】 G623.3 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2017）20-0148-01

前言：小学英语是小学教育体系中一个重要的组成部分，由于是一门外来语言，所以具有一定的难度系数，学生在学习过程中感觉非常吃力，学习兴趣普遍较低，教学也很难取得预期的效果。在这种情况下，小学英语老师要根据实际情况采取趣味性教学方式，在此基础上培养小学生英语学习兴趣，激发其学习动机，将学生的主观能动性充分发挥出来，达到优化课堂教学效果、促进学生全面发展的目的。

一、利用故事进行趣味教学

小学生正处在一个爱听故事的年龄段，小学英语老师可以抓住这一点，将英语教学内容和故事有效结合起来，这样不仅可以让英语教学内容更加丰富生动，还可以集中学生的注意力，活跃课堂教学氛围。只有这样，才能让英语课堂真正活起来、动起来，在这样宽松、民主的教学氛围中，学生的学习积极性和学习主动性也会非常强，主观能动性得到有效的调动，课堂参与性也会有所提高。……