摘要：随着我国经济的飞速发展，以高职院校为代表的职业教育逐渐发展成熟，在推进社会发展、促进就业创业等方面发挥了巨大作用。虽然高职院校取得了较高的教学成果，但是高职学生的心理健康仍然有待加强，这为高职辅导员提出了新的工作要求。本文将结合实际高职学生存在的问题，分析积极心理健康教育对于高职辅导员工作的助力作用，提出高职辅导员加强积极心理健康教育的策略。

关键词：积极心理；心理健康教育；高职辅导员

高职院校中的辅导员作为高职学生的直接责任老师，对于学生的成长和生活具有重要影响意义。长期以来，我国高职辅导员对于学生管理和教育存在缺位，将大多数精力都用在了学生的成绩管理上，对于学生的心理健康却缺乏足够重视，这就为高职学生的成长和发展带来了问题和隐患。

一、高职辅导员开展学生积极心理健康教育的必要性

长期以来，辅导员虽然是学生的第一责任老师，却在很多情况下对学生的心理健康缺乏关心重视，导致了很多高职学生虽然通过学习掌握了较为熟练的职业技术，却在心理上存在这样那样的问题和障碍，导致学生从思想上和行动上产生诸多偏差和错误。因此，高职辅导员作为学生的主要教师，应当在学生积极心理健康教育工作中发挥重要作用。

积极心理健康教育是一项系统性、复杂性的工作。对于高职院校来说，开展积极心理健康教育不是单独针对某几个学生的，而是要对整个学校范围内的全体学生开展积极心理健康教育。……