杜晓婷

【摘 要】社会主义和谐社会的建设离不开对基层群众的德育教育，而德育教育的关键时期是在人的小学阶段，因为人的这一年龄阶段正是身心智力形成和发展的关键时期，往往一个人的精神品质层次还没有固定下来，如果能够在这一阶段进行有效的道德教育，那么必然会对学生一生的品质培养有着极其重要的作用。良好的道德教育离不开对学生心理健康的指导教育，学生只有拥有健康的心理，才能够顺利的接受道德教化，并坚定不移地认可并执行道德行为规范。

【关键词】小学德育教育 心理健康教育 渗透与融合

目前小学德育教育仍存在着较大的缺陷，原因在于小学学校教育偏重于对学生的智力培养，力求让学生掌握更多的知识，孰不知学生的道德教育也是教育的一个重要部分，从而使得小学教育中的德育教育很难被重视起来。伴随着新课改的出现，课程标准要求学校教育不仅要重视学生的智力培养，更要重视学生的道德教育和心理健康教育，讓学生全方位实现自身发展。

一、教师应认识到心理健康教育对学生道德教育的辅助作用

目前，仍有部分教师认为小学生年龄较小，很难真正将一些对其心理健康不利的事情放在心里，从而毫无科学依据的认为小学生不会存在心理健康问题，这种想法是万万不可取的。例如，教师不难发现在学校学习生活中部分学生很难在课堂上遵守课堂纪律……