董志伟

【摘 要】本文围绕高等学校体育工作的基本标准，探讨当前高校体育教学改革的方向，着力在教学内容、教学方法与教学评价方式探讨应当继承与革新的内容，从而更好的适应高校体育工作基本标准提出的各种要求。

【关键词】高等学校 体育工作 基本标准 改革

提高高校体育教学的有效性，应当在合理分析现有的高校体育教育教学现状的基础上，对传统的教学方法、内容进行审核，着力找出优化改革的方向。

一、高等学校体育工作基本标准解析

（一）标准出台背景

目前，高等学校体育工作在实施过程中仍存在不少困难和问题，尤其是每年的大学生体质健康水平呈逐年下降的趋势，并且这种势头还没有从根本上得到扭转。为了落实立德树人的根本任务，切实加强高等学校体育工作，提高高等学校体育的教学质量，从根本上提高高校学生体质健康水平，促进学生全面发展，教育部出台了《高等学校体育工作标准》。

（二）标准内容体现

高等学校体育工作基本标准对高校体育教学的全过程给出了衡量指标与实施指导意见。基本标准的内容共为分体育教学工作的总体规划，体育教学课程实施，课外体育活动的组织，学生体质的监测与评价，高校体育教学建设与保障等方面。这充分的体现了高校体育工作从学生主体需要出发的基本原则，把握了高校体育工作促进学生体育能力发展的工作出发点，同时有效的整合了高校体育教学的资源、师资力量、管理体系与评价机制。……