探讨小学数学教学中学生计算能力的培养策略
2017-10-21王树平
神州·上旬刊 2017年10期
王树平
摘要:数学学科是一门重要的学科,是培养学生逻辑思维能力,增强学生学习能力的关键学科,因此,有效开展小学数学教学十分重要,可以提升学生问题解决能力,增强学生的实践操作能力,提升学生的数学素养。在数学教学过程中,计算是数学教学中的重要内容,需要注重计算教学,提升学生计算能力,为学生今后的学习打下坚实的基础。
关键词:小学数学;计算能力;培养策略
前言
小学阶段,是学习习惯养成的关键阶段,数学又是小学阶段的基础学科,因此,数学学科在培养学生学习能力,提升学生问题解决能力方面发挥了关键作用,学习好数学学科,可以为今后数学学习打下良好的重要基础,可以提升学生的综合能力,为学生创造有利的学习条件,切实提升学生的计算能力,增强学生的综合素质,下面结合自己的教学实践,提出自己的建议与看法,希望可以提高数学教学质量,提升学生的计算能力。
一、掌握算理
计算存在运算法则,每一种运算都具有理论依据,因此,掌握算理是培养学生计算能力的基本前提,在不懂算理的情况下,只会机械的计算,无法举一反三,无法适应千变万化的具体情况,为解决此问题,需要掌握算理,在了解算理的情况下开展数学教学,提升学生计算能力。掌握算理需要注意以下几点,第一,需要引导学生理解算理,学习计算法则,灵活运用计算法则,提高学生计算能力,使学生可以灵活的运用计算法则,举一反三,提高学生的计算能力,达到理想的计算效果。……
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